Ο πόλεμος της υπακοής: τους στέλνουμε σωστά;

Από τότε που ο γιος μας άρχισε να μας καταλαβαίνει, η προθυμία μας να τον εκπαιδεύσουμε θα μας ώθησε να του δώσουμε διαταγές συνεχώς. Στις περισσότερες περιπτώσεις, το παιδί δεν θα ανταποκριθεί όπως θέλαμε. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έχουμε αναρωτηθεί για περισσότερες από μία περιπτώσεις για τους οποίους δεν μας υπακούει ή, απλά, πώς να τον αναγκάσει να αναλάβει την εξουσία μας.

Ακριβώς τώρα, είναι όταν είναι στην κατάλληλη αισθητική περίοδο να τον συνηθίσει να υπακούει ελεύθερα και όχι τυφλά. Επομένως, κατά τη διάρκεια αυτών των ετών, θα πρέπει να καταβάλουμε προσπάθεια να διδάξουμε στο μικρό μας να υπακούμε έξυπνα και όχι τυφλά, από το φόβο της απειλής μιας κακοφωνίας ή ενός θυμού μας.

Γιατί τα παιδιά παραβιάζουν;

Σε όλο αυτό το στάδιο της ζωής, ο γιος μας θα μας παρακαλέσει, μερικές φορές, για να αποδείξτε τη θέλησή σας μπροστά από τη δική μας. Πόσο μακριά μπορεί να πάρει το παιδί; Πόσο μακριά μπορεί να αντισταθεί στην εξουσία μας; Ποιο από τα δύο είναι ισχυρότερο και επίμονο;
Σε άλλες περιπτώσεις, όμως, η κύρια αιτία της ανυπακοής του παιδιού θα είναι η δική μας αναπηρία: δεν το στέλνουμε σωστά.


Οι αποτυχίες που διαπράττουν οι ενήλικες κατά την άσκηση της εξουσίας είναι συνήθως αρκετά συνηθισμένες και τείνουν να ανταποκρίνονται σε αιτίες τόσο ποικίλες όσο και λογικές. Απλά σταματήστε και σκεφτείτε: είμαστε συνεπείς στις εντολές μας;

Και, είναι ότι η εκπαίδευση του γιου μας με τη σειρά και τον απαιτούν να πάρει το δωμάτιό του, για παράδειγμα, είναι μια μεγάλη ιδέα, αλλά θα έχει πολύ μικρή επίδραση εμείς οι ίδιοι έχουμε συνήθως δική μας ως πραγματική leonera. Το ίδιο συμβαίνει και με άλλες πτυχές, όπως το βούρτσισμα των δοντιών, το φινίρισμα των τροφίμων που βάζουμε στο πιάτο ...

Λογικές παραγγελίες

Σε αυτό το σημείο πρέπει επίσης να αναρωτηθούμε αν οι εντολές μας ανταποκρίνονται σε μια λογική ή, αντίθετα, δεν κάνουν τίποτε άλλο παρά να συγχέουν τον γιο μαςΧθες ζητήσαμε να φτιαχτούν οι φακές και σήμερα, όμως, δεν επιτρέπουμε να τελειώσει η μπριζόλα επειδή βιάζουμε. Τέλος, πρέπει να λάβουμε υπόψη, με ειλικρίνεια, αν η μαμά και ο μπαμπάς συνήθως συμπίπτουν σε αυτά που ζητούν από το παιδί.


Ίσως είναι καλό να προσπαθούμε να καταλήξουμε σε συμφωνία μεταξύ μας, διότι είναι πολύ σημαντικό οι εκπαιδευτικές απαιτήσεις στο σπίτι να είναι πάντα ίδιες.
Μόνο τότε θα αποφύγουμε τη σύγχυση του παιδιού με τις αντίθετες εντολές.

Το ζήτημα της εξουσίας

Η υπακοή δεν είναι η ακύρωση της προσωπικότητας ούτε η τυφλή υποβολή της θέλησης. Για να είναι υπακοή μια αρετή, πρέπει να βασίζεται στην αναγνώριση μιας αρχής.
Επομένως, για να μπορεί ο γιος μας να μας υπακούσει "καλά", πρώτα απ 'όλα θα πρέπει να τον κάνουμε να αναγνωρίσει την εξουσία μας, η οποία πρέπει να συνοδεύεται από κύρος. Εάν το παιδί αντιληφθεί σε αυτό την επιθυμία να κάνει καλά τα πράγματα, να επιτύχει αυτό που είναι καλύτερο γι 'αυτόν, και είναι κάτι που μπορεί να αιτιολογηθεί με το επίπεδο κατανόησης του, θα τείνει να θέλει να εκπληρώσει ό, τι διατάσσεται, αν και τότε η θέλησή του πρέπει να ενισχυθεί. με αναμνήσεις και απαιτήσεις.


Το αρχή πρέπει επίσης να είναι ισχυρή. Η πρώτη αντιπαράθεση μεταξύ της εξουσίας μας και της θέλησής σας θα λάβει χώρα αμέσως μετά την κατάθεση του παιδιού στη βάση και θα διαρκέσει μια ζωή, οπότε η πρώτη πρέπει να είναι σταθερή και επίμονη: εάν θέλουμε τα παιδιά μας να πάρουν καθημερινά το δωμάτιό τους, Θα είναι απαραίτητο να επιμείνουμε στον απαραίτητο χρόνο μέχρι να συνηθίσουν. Αν το διορθώσουμε, θα έχουμε χάσει χρόνο. Πρέπει επίσης να είναι αξιόπιστη και να μην υπόσχεται τίποτα που δεν πρόκειται να συναντήσει ή να απειλεί κάτι που δεν τηρεί.

Άλλη απαραίτητη απαίτηση που πρέπει να τηρηθεί η εξουσία μας είναι αυτοπεποίθηση. Η απουσία εξουσίας στους γονείς καταστρέφει τα παιδιά και τους κάνει να υποφέρουν πολύ περισσότερο από την άρνηση να καταρρεύσουν.

Τι ζητάμε; Και πώς το ζητάμε;

Σε αυτές τις ηλικίες δεν μπορούμε να περιμένουμε τυφλή υπακοή στον γιο μας. Το θεμελιώδες πράγμα δεν είναι τόσο πολύ, που το παιδί κάνει απολύτως τα πάντα που του λέμε, χωρίς περισσότερο, αν όχι, σιγά-σιγά, θα μάθει να υπακούει στις απαιτήσεις μας.

Σε αυτό το πρώτο στάδιο, οι εντολές μας θα πρέπει να επικεντρωθούν, ουσιαστικά, σε συγκεκριμένες πράξεις από τις οποίες το παιδί μπορεί να αναπτύξει συνήθειες και αρετές.
Αργότερα, μετά από 8 ή 9 χρόνια, η απαίτηση θα είναι και η σκέψη, έως ότου το παιδί μάθει να λαμβάνει τις δικές του αποφάσεις με βάση τις αποκτηθείσες αξίες.

Σύμφωνα με αυτή την εξέλιξη, οι γονείς πρέπει να θέσουν με κάθε σοβαρότητα τα σημεία στα οποία θα απαιτήσουμε τον γιο μας ανά πάσα στιγμή, διασφαλίζοντας ότι το πρόγραμμα είναι συνεκτικό και ευέλικτο, έτσι ώστε να προσαρμόζεται πραγματικά στις ανάγκες του.

Μια μαγική φόρμουλα: τεχνάσματα που μας βοηθούν

Δεν υπάρχουν μαγικοί τύποι για να κάνουμε τα παιδιά μας να κάνουν ό, τι τους λέμε να κάνουν. Αλλά υπάρχουν μικρά κόλπα που θα μας βοηθήσουν να εκπαιδεύσουμε τη θέλησή τους.

Πρώτον, οι εντολές μας πρέπει να είναι συγκεκριμένες, σπάνιες και συναφείς.Ας σκεφτούμε, για παράδειγμα, εάν ο στόχος μας είναι να διδάξουμε το παιδί να ζήσει την τάξη. Σε αυτή την περίπτωση θα απαιτήσουμε να σηκώσετε το δωμάτιό σας, να κρεμάσετε το παλτό σας και να αφήσετε το πιάτο στο σωρό. Είναι μικρά πράγματα, που ξέρετε πώς να κάνετε, ότι μπορείτε να δείτε ξεκάθαρα εάν τα έχετε κάνει ή όχι και ότι υποστηρίζετε ο ένας τον άλλο για να βάλετε τα θεμέλια μιας συνήθειας. Όταν τα αναλάβετε, μπορούμε να εστιάσουμε στην υγιεινή - πλένοντας τα χέρια σας, χτενίζοντας τα μαλλιά σας και βουρτσίζοντας τα δόντια σας - στη συνέχεια, στην ακρίβεια ...

Επίσης, μόλις γυρίσετε 3 ετών, μπορούμε να προχωρήσουμε στη συλλογιστική Γιατί να επιδιώκουμε αυτούς τους στόχους με έναν σχετικό τρόπο και να εισέλθουμε στη δυναμική της προσπάθειας για την επίτευξη διαφορετικών συνηθειών: καθαριότητα, τάξη κτλ. Ωστόσο, ενώ σας απαιτούμε σε ένα συγκεκριμένο τομέα, οι άλλοι δεν χρειάζεται να ξεχαστούν.

Δεν υπάρχει λόγος να χρησιμοποιήσετε την φορολογία κατά κανόνα, υπάρχουν περισσότεροι τρόποι να κάνετε ό, τι πρέπει: να επιδιώξετε τη συνεργασία, το παιχνίδι κ.λπ.

Με αυτόν τον τρόπο, θα αποφύγουμε την "καύση" της εξουσίας μας με εντολές που δεν πρόκειται να εκπληρωθούν. Αυτό που στέλνουμε πρέπει να είναι μικρό και συγκεκριμένο, αλλά πρέπει να εκπληρωθεί. Εάν δούμε ότι δεν θα είναι σε θέση, θα ήταν καλύτερα να μην τον ρωτήσω.

Τη σωστή στιγμή

Για να μάθει πραγματικά το παιδί να υπακούει, πρέπει να ασκήσουμε την εξουσία μας καλά. Αυτό σημαίνει ότι εκτός από την εύρεση της κατάλληλης στιγμής για τις απαιτήσεις (ποτέ δεν βλέπουμε τα κινούμενα σχέδια, για παράδειγμα), θα πρέπει επίσης να διασφαλίσουμε ότι συμμορφώνεται με την πρώτη.

Για να υπακούσει την τελευταία στιγμή, με ένα κακό πρόσωπο και αφού του υπενθυμίζει περισσότερες από είκοσι φορές, δεν πρέπει να υπακούει, αλλά να λυγίσει. Για να συνηθίσουμε τον γιο μας να ανταποκρίνεται με επιμέλεια, πρέπει να δείξουμε ενδιαφέρον για αυτό που του ζητάμε να κάνει και, αν δεν ανταποκριθεί, να τον αναγκάσει να συμμορφωθεί εκείνη τη στιγμή.

Υπακοή και αρετή

Τέλος, πρέπει να διασφαλίσουμε ότι η απαίτησή μας απαλλάσσεται από απειλές ή έκτακτα βραβεία. Πρέπει να πάρουμε το παιδί να υπακούει γιατί ξέρει ότι είναι καλό. Αν καταφύγουμε σε κάτι καλό, δεν θα πρέπει να είναι εξαιρετική και σε κάθε περίπτωση θα τονίσουμε πόσο ευτυχισμένος μας κάνει να τον βλέπουμε να υπακούει και τα οφέλη που θα έχει η προσπάθειά του για τον εαυτό του.

Αρχικά, το παιδί αναγνωρίζει διαισθητικά την εξουσία των γονέων, αλλά μετά από πέντε χρόνια, η άμεση απαίτηση πρέπει να συνδυαστεί με τη συλλογιστική, έτσι ώστε να συμμορφώνεται, επειδή βλέπει ότι είναι καλό να συμμορφώνεται.

Ελένα Λοπεζ
Συμβουλή: Lucía Herrero. Ψυχολόγος και οικογενειακός σύμβουλος

Βίντεο: Bill Hicks Revelations 1993 UK greek subtitles / ελληνικοί υπότιτλοι


Ενδιαφέροντα Άρθρα

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

Η αποφυγή της πρόσβασης σε νέες τεχνολογίες είναι αδύνατη σήμερα. Από υπολογιστές σε smartphones και τα δισκία, η σημερινή κοινωνία ζει μέσα από αυτές τις συσκευές που, με τον τρόπο τους,...

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Όταν δύο άνθρωποι ξεκινούν έναν νέο πυρήνα οικογένειας, ο καθένας φέρνει ένα "σακίδιο" των προηγούμενων εμπειριών που αποκτήθηκαν στο δικό τους οικογένειας προέλευσης, που θα επηρεάσει, θα...

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν από την εμπειρία ότι μια καλά κατανοητή αρχή παίρνει το σεβασμό του παιδιού και αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για την ανάπτυξη ισορροπημένων και χαρούμενων...

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Η τηλεόραση είναι ένας από τους συντρόφους κάθε οικογένειας, σχεδόν μέλους του νοικοκυριού. Μεταξύ των εκπομπών της είναι από ενδιαφέροντα ντοκιμαντέρ και εκπαιδευτικές σειρές για τα μικρά παιδιά....