Συνέπειες της έλλειψης ορίων για τα παιδιά: γιατί κάνουν ό, τι θέλουν;
Το Τα παιδιά χρειάζονται τους γονείς τους για να ορίσουν όρια για να μπορέσουμε να συνυπάρξουμε κοινωνικά και να έχουμε κοινωνικές σχέσεις, αλλά ταυτόχρονα πρέπει να κάνουμε τα παιδιά μας να αισθάνονται ότι πιστεύουμε ότι θα είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν τον κανόνα, έτσι ώστε τα όρια να είναι πραγματικά αποτελεσματικά.
Ο καθορισμός προτύπων και ορίων για τα παιδιά δεν αποτελεί μέρος ενός αυταρχικού τρόπου εκπαίδευσης, τα παιδιά χρειάζονται αυτά τα όρια για να ξέρουν πώς να ενεργούν και να αναγνωρίσουν την προσπάθειά τους να επιτύχουν τους καθορισμένους στόχους. Η παραδοτικότητα ως εκπαιδευτικό στυλ που δεν εφαρμόζει κανόνα ή όρια μπορεί να νοηθεί ως έλλειψη ευθύνης εκ μέρους των γονέων, διότι έχει αρνητικές συνέπειες στα παιδιά.
Γιατί κάνει αυτό που θέλει;
Όταν τα παιδιά αρχίζουν να έχουν μεγαλύτερη αυτονομία και ταυτόχρονα έχουν περισσότερα κριτήρια για να γνωρίζουν τι τους αρέσει ή δεν τους αρέσει και τι θέλουν να επιτύχουν είναι όταν χρειάζονται οι περισσότεροι γονείς για να θέσουν όρια. Είναι φυσικό τα παιδιά να προσποιούνται ότι έχουν αυτό που θέλουν αυτή τη στιγμή και είναι ακριβώς αυτή τη στιγμή που οι γονείς πρέπει να τους διδάξουν ότι ένα από τα κύρια όρια έγκειται στο ότι αυτό που ζητούν δεν είναι ίσως αυτό που τους ταιριάζει, και ότι πρέπει να έχετε υπομονή για να επιτύχετε τον στόχο σας.
Ως εκ τούτου, το όριο είναι στον τρόπο με τον οποίο προσπαθούν να το επιτύχουν. Σε γενικές γραμμές, απαντούν με ακατάλληλες συμπεριφορές (οργισμοί, φωνές, λεκτικές απαιτήσεις ...) που πρέπει να σταματήσουν, δηλαδή να μην επιτρέψουν και με τη σειρά τους να τους διδάξουν να ενεργούν σωστά σε αυτές τις καταστάσεις.
Είναι επίσης σημαντικό να τους ενημερώσουμε για τον άλλο και να λάβουν υπόψη τον γείτονά τους. Δηλαδή, να τους μεταφέρω ότι υπάρχουν ορισμένοι κανόνες κοινωνικής συνύπαρξης και σεβασμού. Ο τρόπος με τον οποίο είναι ευκολότερο να διαβιβαστούν αυτοί οι κανόνες είναι μέσω του παιχνιδιού και της αλληλεπίδρασης με τους συνομηλίκους τους και με την οικογένεια. Είναι αρκετά ηλικιωμένοι για να αποκτήσουν ορισμένες ευθύνες και καθήκοντα στο σπίτι που τους κάνουν να κατανοήσουν το σύστημα προτύπων στο οποίο αναπτύσσονται και τη σημασία της υλοποίησής τους, καθώς και την προσπάθεια που τους αναλογεί.
Η ανταμοιβή της προσπάθειάς σας και η αναγνώριση του επιτεύγματός σας είναι θεμελιώδεις
Όταν διδάσκετε ένα πρότυπο, είναι πολύ σημαντικό να εκτιμάτε πάντα την προσπάθεια που κάνατε για να το πετύχετε. Μόλις το έχετε επιτύχει, πρέπει επίσης να αναγνωρίσετε το επίτευγμα. Αυτή η αναγνώριση, πάντα κοινωνική, θα τους βοηθήσει να εκτιμήσουν τη σημασία που έχουν για εμάς και πώς είναι επωφελής για αυτούς. Μόλις όμως έχει διδαχθεί και το παιδί το έχει επιτύχει, δεν είναι πλέον απαραίτητο να επιβραβεύει συνεχώς το επίτευγμά του, καθώς είναι απαραίτητο να τους διδάξει ότι το έργο τους είναι να εφαρμόσουν αυτόν τον κανόνα. Η ανταμοιβή είναι σιωπηρή στην εφαρμογή του κανόνα.
Για την επιτυχή εφαρμογή των κανόνων, είναι απαραίτητο:
- Εξηγήστε τους με σαφή, συγκεκριμένο και ήρεμο τρόπο.
- Ζητήστε υπακοή σε λίγα πράγματα: δεν είναι σκόπιμο να εφαρμόζετε ταυτόχρονα πολλούς κανόνες. Δεν θα μπορέσουν να τα μάθουν όλα ταυτόχρονα και οι γονείς θα είναι συνεχώς απαιτητικοί και ζητούν κάτι που δεν μπορούν να κάνουν.
- Προσπαθήστε να τους παρακινήσετε έτσι ώστε να υπακούουν και να εφαρμόζουν τον κανόνα στον πρώτο: γι 'αυτό είναι απαραίτητο να τους εξηγήσουν τις ανάγκες υπακοής και τα πλεονεκτήματα που τους προϋποθέτει να εκπληρώσουν αυτόν τον κανόνα.
- Αναγνωρίστε την προσπάθειά σας έτσι τείνουν να το επαναλαμβάνουν.
- Διδάξτε τους να συμμορφωθούν ή όχι με τους κανόνες Έχουν διαφορετικές συνέπειες.
Συνέπειες της έλλειψης ορίων στην εκπαίδευση των παιδιών
- Ανασφάλεια: Ένα παιδί χωρίς όρια δεν ξέρει τι μπορεί ή δεν μπορεί να κάνει, και πρέπει να ξέρει να αντιμετωπίσει τη ζωή.
- Χαμηλή αυτοεκτίμηση: η δική τους ανασφάλεια θα τους κάνει να έχουν μια χαμηλή αντίληψη για τον εαυτό τους.
- Έλλειψη αυτοελέγχου: τα όρια σημαίνουν επίσης τα όρια του εαυτού μας και διδάσκουν την ευθύνη των συμπεριφορών μας. Πρέπει να μάθουν να αρνούνται από τα παιδιά.
- Δείτε: Το γεγονός ότι ένας ενήλικας τον περιορίζει και προσπαθεί να τον εξηγήσει είναι επειδή τον φροντίζει και θέλει να τον προστατεύσει. Εάν δεν υπάρχουν, αισθάνονται απροστάτευτοι.
- Δυσκολίες στις κοινωνικές τους σχέσεις: αν δεν γνωρίζουν τα όρια, είναι πολύ πιθανό ότι θα ξεπεράσουν το εμπόδιο του σεβασμού προς τον άλλο και δεν θα επιτύχουν καλές σχέσεις.
Συμβουλές για αποτελεσματική διδασκαλία των ορίων και των προτύπων
- Πρέπει να υποστηρίξουμε τα λόγια μας με τις πράξεις μας. Αν λέμε "παραγγείλετε το δωμάτιό σας μετά το παιχνίδι" και αφού είμαστε οι γονείς που διέταξαν το δωμάτιο, τα παιδιά λαμβάνουν ένα ασαφές μήνυμα σχετικά με τους κανόνες μας.
- Όταν αφήσουμε την κακή συμπεριφορά, Πραγματικά λέμε ότι είναι αποδεκτές. Η μη ενεργώντας θέτει όρια λόγω παράλειψης, καθώς η παθητικότητα μας μεταδίδει ένα μήνυμα σχετικά με τους κανόνες.
- Η υπομονή είναι κάτι που πρέπει να ασκείστε συνεχώς με τα παιδιά σας πάντα, αλλά περισσότερο σε αυτές τις ηλικίες. Χρειάζεται πολλή υπομονή για να πάρουν τα παιδιά να αφομοιώσουν τους κανόνες, υπομονή που πρέπει να συνοδεύεται από αγάπη.
Πάντα ανταμείβεις τον γιο σου κάθε φορά που έχει υπακούσει;
Προτείνουμε να τον δοξάσουμε, να τον χειροκροτήσουμε και σε μερικές περιπτώσεις να του προσφέρουμε μια καραμέλα ή ένα μπιχλιμπίδι, κάθε φορά που έχει υπακούσει, ακόμα κι αν τον έχει κοστίσει. Με αυτόν τον τρόπο, θα ενισχύσουμε τη συμπεριφορά και θα ενισχύσουμε τη θέλησή σας. Εάν αφιερώσουμε μόνο τον εαυτό μας να επισημάνουμε τι είναι λάθος, υπάρχει κίνδυνος να ενθαρρυνθεί η ανασφάλεια των παιδιών στις πράξεις του.
Marisol Nuevo Espín
Συμβουλή: Carmen Martínez. Διευθυντής των Εκπαιδευτικών Κέντρων Kimba
