Πώς μαθαίνουν τα αριστερά παιδιά να γράψουν
Αν και θέλουμε να το αρνηθούμε, η νοοτροπία μας το θεωρεί αυτό αριστερά παιδιά Πρόκειται για ένα πρόβλημα και πρέπει να προωθήσετε τη σωστή στιγμή ενώ βρίσκεστε εγκαίρως. Αλλά αυτό που πραγματικά βελτιώνεται είναι η κακή μετατόπιση, η οποία θα δημιουργήσει ένα πραγματικό πρόβλημα.
Είναι κακό να είσαι αριστερόχειρας;
Από την άποψη του ατόμου, σίγουρα όχι. Τα παιδιά με τα αριστερά έχουν πολλές δυνατότητες να αναπτυχθούν ως παιδιά με δεξί χέρι. Και το να είσαι αριστερόχειρες είναι ένα χαρακτηριστικό γενετική, δεν είναι αποτέλεσμα κακής μάθησης. Για το λόγο αυτό, είναι κοινό να βρούμε οικογένειες με περισσότερα από ένα νοτιοδυτικά μεταξύ των μελών τους, για παράδειγμα.
Ωστόσο, τα παιδιά με αριστερά χέρια έχουν ορισμένα χαρακτηριστικά που πρέπει να τηρούνται και εάν δεν τα αντιμετωπίζει μπορεί να αποτελέσει πηγή προβλημάτων. Δεδομένης της πιθανότητας ότι ένα παιδί είναι αριστερόχειρες, δημιουργείται μια ανησυχία. Αυτό συμβαίνει επειδή συνεχίζουμε να παραδεχόμαστε ότι οι αριστεροί άνθρωποι έχουν μια σειρά από δικά τους προβλήματα, όπως το γράψιμο. Και πραγματικά αυτό είναι αλήθεια, δεν είναι ένα παλιομοδίτικο θέμα που δεν μπορέσαμε να αναιρέσουμε, είναι γεγονός.
Είναι αλήθεια ότι πριν ήταν κάτι που έπρεπε να διορθωθεί και να αλλάξει αναγκαστικά, αλλά τώρα, αν και δεν υπάρχει τόσο μεγάλη επιμονή για μια αλλαγή της πλευρότητας, παραμένει μια ειδική κατάσταση βασικά για δύο λόγους.
1. Επειδή πραγματικά ο τρόπος να είσαι αριστερόχειρες και να ταιριάζεις και να συλλάβεις τον κόσμο είναι πολύ διαφορετικός, η οργάνωση του εγκεφάλου τους είναι διαφορετική.
2. Επειδή η κοινωνία δεν είναι απόλυτα ευαίσθητη σε αυτή την ιδιαιτερότητα. Η έλλειψη πληροφόρησης τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους γονείς καθώς και για τα ψυχολογικά εμπόδια, τα έπιπλα ή το σχολικό υλικό που δεν ταιριάζουν.
Είναι αλήθεια ότι το φυσιολογικό είναι να είναι δεξιό χέρι και γι 'αυτό η κοινωνία είναι προετοιμασμένη και οργανωμένη γι' αυτό. μην σας σοκάρει. Αλλά το γεγονός ότι ο γιος μας είναι αριστερόχειρας πρέπει να μας αναγκάσει να σκεφτούμε.
Τα προβλήματα των παιδιών αριστερά με γραφή
Οι αριστεροί είναι πραγματικά εκτεθειμένοι σε πολλά άλλα μαθησιακά προβλήματα από ό, τι οι δεξιόχειροι. Το αριστερόχειρο παιδί μπορεί να παρουσιάσει ή να μην παρουσιάσει προβλήματα στην ανάγνωση, αλλά τα έχει πάντα στη γραφή του. Απλά πρέπει να δούμε πώς γράφουν. Αυτά τα παιδιά πρέπει να εκτελέσουν μια σειρά από κινήσεις για να προσαρμοστούν στο κανονική γραφή από αριστερά προς τα δεξιά, από την εποχή του η φυσική τάση σε ένα οριζόντιο επίπεδο είναι από τα δεξιά προς τα αριστερά. Το μειονέκτημα είναι ότι αντί να τραβήξει το μολύβι πρέπει να το ωθήσει. Δεν έχουν επίσης κανένα όραμα για αυτό που γράφουν επειδή το καλύπτουν με το δικό τους χέρι. Και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα έργα του μπορεί να φαίνονται θολά.
Ένας τρόπος για να αποφύγετε αυτό το πρόβλημα είναι να γράψει το παιδί με το χέρι του με τη μορφή ενός "γάντζου" που συνίσταται στην τοποθέτηση του χεριού στο χαρτί και στην κάμψη του βραχίονα έτσι ώστε το μολύβι να σύρεται όπως οι δεξιόχειρες. Σε κάθε περίπτωση, ένα αριστερό παιδί γράφει πιο αργά για αυτούς τους δύο λόγους που υποδεικνύονται και είναι επίσης εύκολο να τείνουν να γυρίζουν τα γράμματα, σαν να γράφουν σε έναν καθρέφτη.
Αν παραπάνω είναι εκπαιδευμένο αριστερόχειρα, ο συντονιστής του κινητήρα θα είναι μεγαλύτερος, αφού θα αναγκαστεί να χρησιμοποιήσει την πλευρά που δεν κυριαρχεί.
Μαθαίνοντας να γράφετε με το αριστερό χέρι
Πώς να τους βοηθήσετε; Στο σχολείο, εάν οι δάσκαλοι γνωρίζουν ότι υπάρχουν προβλήματα με την πλευρότητα, τότε είναι πιο κατανοητά και θα ευνοήσουν την καλύτερη προσαρμογή του παιδιού στο παγκόσμιο περιβάλλον τους.
Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν ότι κάθε αριστερόχειρες χρειάζονται μια ατομική λύση επειδή κάθε παιδί έχει τις δικές του δυσκολίες και το ιδιαίτερο κινητικό του σύστημα. Δεν είναι εύκολο να ξεκινήσετε από αυτή την προϋπόθεση επειδή συνήθως δεν έχετε χρόνο να σταματήσετε σε ένα συγκεκριμένο, αλλά η προσοχή στο συγκεκριμένο παιδί είναι η εγγύηση για μια επαρκή ανάπτυξη.
Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γεννηθούν παρατηρητές και να παράσχουν ένα περιβάλλον που να επιτρέπει στο παιδί να αξιοποιεί το δυναμικό του. Επιτρέψτε τη φύση σας να εκφράζεται στην εποχή σας, όχι στη δική μας, και να θυμάστε ότι δεν είναι μια διαταραχή. Είναι πολύ λεπτό να υποκρινόμαστε ότι κατευθύνουμε την ανάπτυξή της: πρέπει να την παρατηρούμε και να μην την καθοδηγούμε με βάση το σχέδιό μας.
Marisol Nuevo Espín
