Φρένα στην παιδοψυχοκινητικότητα: κατάχρηση υψηλών καρέκλες, καρέκλες και συσκευές

Για να έχουμε τα παιδιά υπό έλεγχο, οι γονείς μας βοηθούν με πολυάριθμα αξεσουάρ για τα μωρά που μας επιτρέπουν να είμαστε ήρεμοι όταν θέλουμε να κάνουμε κάτι που δεν μπορούμε να κάνουμε με το μωρό μας. Τα πιο επαναλαμβανόμενα είναι η καρεκλάκι, το καροτσάκι και φυσικά οι ηλεκτρονικές συσκευές.

Και δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο για την ηρεμία μας από το να έχουμε τα παιδιά μας να διασκεδάζουν με ένα δισκίο ή ένα θέμα στο καροτσάκι ή την καρέκλα τους για να μην τονίζουν υπερβολικά να βάζουν τα πλυντήρια, να πάρουν το σπίτι, να ετοιμάσουν κάποιο φαγητό ή να απαντήσουν επείγοντα μηνύματα που δεν μπορούμε να αναβάλουμε.

Ωστόσο, αποφύγετε την καταχρηστική χρήση αυτών των αξεσουάρ για τα μωρά που μας επιτρέπουν να ελέγξουμε τα παιδιά είναι απαραίτητη επειδή υποθέτουν ένα φρένο στις ψυχοκινητικές δεξιότητες των παιδιών.


Κατάχρηση της καρεκλάκιου, του καροτσιού και των συσκευών

Η καρέκλα Συνδέεται κυρίως με τις στιγμές φαγητού για μωρά και παιδιά που κυκλοφόρησαν πρόσφατα το στάδιο τους στο Infantil. Συνήθως είναι ένας καλός πόρος ώστε το παιδί να μπορεί να παραμείνει εκεί ενώ η κουζίνα συλλέγεται ή γίνονται άλλα είδη δουλειάς του σπιτιού.

Δεν είναι κακό ότι το παιδί ξέρει πώς να περάσει λίγο χρόνο στο καθιστικό και ότι μπορούμε ακόμη να του δώσουμε την ευκαιρία να παίξουμε στο τραπέζι με ιστορίες ή μερικές κούκλες που τον κάνουν να διασκεδάσει. Αλλά, για άλλη μια φορά, η χρήση του σε συχνή βάση για πολύ μεγάλες χρονικές περιόδους περιορίζει την ανάπτυξη του παιδιού σε επίπεδο κινητήρα. Θα έπρεπε να εναλλάσσεται με τις ίδιες δραστηριότητες που αναφέραμε παραπάνω.


Υπάρχουν και άλλα είδη στοιχείων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και ότι από εκπαιδευτική και αναπτυξιακή σκοπιά δεν θεωρούμε τίποτα συνιστώμενο. Είναι πόροι που αντί να ευνοούν την ψυχοκινητική ανάπτυξη τείνουν να τον περιορίζουν και ακόμη και να αναπτύσσουν ορισμένες φυσικές στάσεις που δεν είναι θετικές για το παιδί. Είναι η περίπτωση των περιπατητών, των ιμάντων υποταγής ...

Το καροτσάκι. Είναι βολικό να έχουμε στιγμές στις οποίες το παιδί μπορεί να κινηθεί χωρίς να το χρησιμοποιήσει ως μοναδικό πόρο. Το καροτσάκι είναι πολύ χρήσιμο να βγαίνει μαζί με το μωρό μας και να είναι αναλλοίωτο κατά τη διάρκεια σχεδόν του πρώτου έτους ζωής, αλλά από τη στιγμή που το παιδί αρχίζει να σέρνει και να κάνει τα πρώτα του βήματα, οι γονείς πρέπει να έχουν χρόνο και υπομονή για να κατεβάσουν του καροτσιού.


Επίσης τείνουν να διασκεδάζουν με ό, τι βρίσκετε κατά μήκος του δρόμου. Αυτό, το οποίο για εμάς μπορεί να οδηγήσει σε κάποια ανησυχητική στιγμή, είναι πολύ θετικό επειδή ανακαλύπτει τον κόσμο. Δεδομένου ότι πρόκειται για μια δραστηριότητα που απαιτεί χρόνο, δεν μπορούμε να την υλοποιήσουμε με συνέπεια, αλλά πρέπει να προσπαθήσουμε να βρούμε στιγμές για να την προωθήσουμε.

Καθώς διευκολύνουμε τους εαυτούς τους να περπατούν μόνα τους, θα αναπτύξουν αυτή την πτυχή περισσότερο, θα το μεταφέρουν με περισσότερη ευκολία και έτσι θα μπορέσουμε να δημιουργήσουμε τη συνήθεια να περπατάμε ανεξάρτητα και αυτόνομα. Μετά από δύο χρόνια δεν θα χρειαστούμε την καρέκλα τόσο πολύ αν σκεφτούμε την καλή ανάπτυξη του παιδιού και όχι τόσο στην άνεση μας.

Τηλεόραση και ψηφιακές συσκευές. Αντιπροσωπεύουν το μεγαλύτερο φρένο των ψυχοκινητικών δεξιοτήτων στα μικρά παιδιά. Κατά περιόδους, οι γονείς καταχρώνται τα καθησυχαστικά αποτελέσματα αυτών των οργάνων που καταλήγουν να δημιουργούν καθιστικά παιδιά που απορρίπτουν το κίνημα. Πέρα από τις φυσικές συνέπειες όπως η παιδική παχυσαρκία, η νευρολογική ανάπτυξη των παιδιών περιορίζεται.

María Campo. Διευθυντής του NClic

- Άμεση ψυχοκινητικότητα, ασκήσεις για παιδιά ηλικίας από 2 έως 4 ετών

Βίντεο: Άδειες Μέρες - Φρένα στην Αγάπη


Ενδιαφέροντα Άρθρα

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

Η αποφυγή της πρόσβασης σε νέες τεχνολογίες είναι αδύνατη σήμερα. Από υπολογιστές σε smartphones και τα δισκία, η σημερινή κοινωνία ζει μέσα από αυτές τις συσκευές που, με τον τρόπο τους,...

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Όταν δύο άνθρωποι ξεκινούν έναν νέο πυρήνα οικογένειας, ο καθένας φέρνει ένα "σακίδιο" των προηγούμενων εμπειριών που αποκτήθηκαν στο δικό τους οικογένειας προέλευσης, που θα επηρεάσει, θα...

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν από την εμπειρία ότι μια καλά κατανοητή αρχή παίρνει το σεβασμό του παιδιού και αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για την ανάπτυξη ισορροπημένων και χαρούμενων...

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Η τηλεόραση είναι ένας από τους συντρόφους κάθε οικογένειας, σχεδόν μέλους του νοικοκυριού. Μεταξύ των εκπομπών της είναι από ενδιαφέροντα ντοκιμαντέρ και εκπαιδευτικές σειρές για τα μικρά παιδιά....