Τα μυστικά για να πάρετε καλούς βαθμούς: δεν είναι όλα για να μελετήσουν
Γιατί πάρτε καλούς βαθμούς Είναι απαραίτητο να μελετήσουμε, αλλά αυτό δεν είναι όλο. Επιπλέον, για να αφιερώσουμε χρόνο στη μελέτη, πρέπει να μελετήσουμε με κριτήρια, δηλαδή εφαρμόζοντας τεχνικές μελέτης που μας επιτρέπουν να εκμεταλλευτούμε το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου και της ικανότητάς μας, αλλά και να οργανώνουμε, να έχουμε επαρκή κίνητρα και να έχουμε μια καλή αυτοεκτίμηση μεταξύ άλλων, είναι θεμελιώδες.
Παράγοντες που επηρεάζουν θετικά τη σχολική απόδοση
Αυτές είναι μερικές θεμελιώδεις πτυχές που σχετίζονται άμεσα με το καλές σημειώσεις των μαθητών και αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά μας. Σημειώστε:
- Αφιερώστε την καθημερινή ώρα σε κάθε παιδί και ρωτήστε: Τι γίνεται με το σχολείο, τι έχετε κάνει, τι σας ανησυχεί, κλπ., για να σας παρακινήσουμε με καλούς βαθμούς;
- Εξηγήστε και συζητήστε καθημερινές εργασίες. Μην το κάνετε γι 'αυτόν ή μελετήστε μαζί του, αλλά λύστε τις αμφιβολίες του και ρωτήστε τα μαθήματα.
- Δημιουργήστε ένα καλό κλίμα και κατανόηση στο σπίτι, ειδικά μεταξύ των γονέων.
- Προωθήστε την υψηλή αυτοεκτίμηση στα παιδιά σας. Μάθετε αν το παιδί σας έχει προσωπικό πρόβλημα, με φίλους, με τους εκπαιδευτικούς.
- Δημιουργήστε ένα περιβάλλον μελέτης στο σπίτι, που απαιτεί μια συστηματική και διαρκής δράση που να λαμβάνει υπόψη από τον τόπο και τον ρυθμό, το σχέδιο εργασίας, το χρονοδιάγραμμα, τη σιωπή.
- Είναι απαραίτητο να κοιμηθείτε και τρώτε καλά.
- Οργανώστε. Η οργάνωση, η τήρηση μιας ημερήσιας διάταξης, ο προγραμματισμός των θεμάτων, οι ώρες και οι ημέρες σπουδών πριν από τις εξετάσεις βοηθούν πολύ.
- Να έχετε μια σχέση και επικοινωνία με τον δάσκαλο.
- Ας δούμε ότι είμαστε ενθουσιασμένοι για το έργο μας, ότι δεν χάνουμε το χρόνο μας με την τηλεόραση ενώ κάνουν την εργασία τους, που θέλουμε επίσης να μάθουμε. Οι γονείς είναι για τα παιδιά, η αναφορά και το μοντέλο που θα ακολουθήσουν, ένα μοντέλο που θα λειτουργεί μόνο ενώ το παιδί αναπτύσσει μια δική του προσωπικότητα.
10 προτάσεις για την επίτευξη καλών βαθμών
Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο η οικογένεια μπορεί να βοηθήσει στη σχολική απόδοση των παιδιών.
1. Αφιερώστε πιο άμεση βοήθεια στους γονείς των μαθητών που διατρέχουν υψηλό κίνδυνο σχολικής αποτυχίας, αντί να διαθέσει πόρους για να βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας μέσω περισσότερων υπολογιστών ή λιγότερων μαθητών ανά δάσκαλο. Αυτές οι ενισχύσεις θα βασίζονται σε ιδιωτικούς δασκάλους, ειδικές τάξεις κλπ. *
2. Επιτρέψτε σε οικογένειες που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση οικονομικά να επιλέξουν ένα σχολείο.
3. Ενθαρρύνετε την ανάγνωση. Η κατανόηση της ανάγνωσης είναι θεμελιώδης για το ακαδημαϊκό επίτευγμα. Ένα καλό επίπεδο ανάγνωσης ευνοεί τον σπουδαστή να εκμεταλλευτεί το χρόνο που αφιερώνεται στη μελέτη και επομένως να είναι πιο αποτελεσματικός.
4. Προώθηση της υλοποίησης πολιτιστικών δραστηριοτήτων εντός της οικογένειας και του σχολείου. Η συχνότητα με την οποία ο σπουδαστής εκτελεί πολιτιστικές δραστηριότητες, όπως η μετάβαση στο θέατρο ή στις συναυλίες κλασσικής μουσικής, επηρεάζει θετικά την ακαδημαϊκή απόδοση.
5. Επιχορηγήστε την αγορά εκπαιδευτικού υλικού σε οικογένειες χωρίς πόρους.
6. Ενθάρρυνση των επιστημονικών δραστηριοτήτων.
7. Η μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων στη λειτουργία του σχολείου και στη μάθηση των παιδιών τους.
8. Ενημερώστε την οικογένεια για το επίπεδο γνώσης του παιδιού σας σε σχέση με άλλα παιδιά, άλλα σχολεία και άλλες πόλεις.
9. Συμφιλίωση επαγγελματικής και οικογενειακής ζωής.
10. Η ζήτηση για πολιτικές που θα βοηθήσουν την οικογένεια.
Συμβουλές για τη συσχέτιση του πολιτισμού με τα θέματα
- Τουλάχιστον μία φορά κάθε δύο μήνες, μπορεί να είναι θετική η ενθάρρυνση ορισμένων δραστηριοτήτων, όπως η μετάβαση σε μουσεία, το θέατρο κλπ.
- Θυμηθείτε, πρέπει να κάνετε την ανάγνωση μιας θεμελιώδους δραστηριότητας. Η έρευνα του Ιδρύματος Οικογενειακής Δράσης δείχνει και πάλι ότι είναι ζωτικής σημασίας για τις σχολικές επιδόσεις.
- Οι επαίνους και τα θετικά μηνύματα είναι τα καλύτερα βραβεία, περισσότερο από τα υλικά αγαθά, αν και ένα μικρό κίνητρο δεν είναι κακό εάν οι τελικοί βαθμοί ήταν καλές.
Θυμηθείτε: πρέπει να προτείνουμε να προωθήσουμε τη μελέτη χωρίς να παρατηρήσουμε, χωρίς να μιλάμε, αποτιμώντας την προσπάθεια και την αφοσίωση των παιδιών περισσότερο από τα αποτελέσματά τους. Πρέπει να επισημάνουμε την πρόοδό τους (ακόμη και αν δεν ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των γονέων) και να μην θέσουν πολύ υψηλούς στόχους.
Maite Mijancos. Οικογένεια σύμβουλος
