Παιχνίδια που βοηθούν να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν

Τα παιδιά μεταξύ 6 και 8 ετών έχουν μεγάλο ενδιαφέρον για την ανάγνωση, ζητούν πολλά για τις αφίσες που βλέπουν στο δρόμο. ενδιαφέρονται να κατανοήσουν και να αποκρυπτογραφήσουν οποιαδήποτε διαφήμιση. Και πρέπει να εκμεταλλευτούμε αυτή την επιθυμία να θέλουμε να μάθουμε! Πώς; Μια καλή ιδέα είναι να προτείνετε παιχνίδια διασκέδασης για να ξυπνήσετε το ενδιαφέρον σας για την ανάγνωση και τη γραφή. Εδώ έχετε 8 παραδείγματα παιχνιδιών πολύ απλά που δουλεύουν και βοηθούν να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν.

Διαφορετική ταχύτητα ωρίμανσης

Είναι σημαντικό να θυμάστε και να έχετε κατά νου ότι κάθε παιδί έχει μια διαδικασία ανάγνωσης και γραφής. Η ανάγνωση είναι σε στενή σχέση με την αντιληπτική και εξελικτική ανάπτυξη του παιδιού, η οποία είναι διαφορετική σε κάθε μία, οπότε δεν πρέπει να αναγκαστεί ή να τρέξει με αυτές τις διαδικασίες.

Πριν θελήσετε να βάλετε τα θεμέλια καλά σε άλλες θεμελιώδεις πτυχές πριν από τη διαδικασία του αναγνώστη και του συγγραφέα. Το παιδί πρέπει να εργαστεί: χώρος και χρονικός προσανατολισμός, οπτική και ακουστική αντίληψη, πλευρικότητα, κατανόηση λέξεων, φράσεων, κειμένων, οπτική και ακουστική μνήμη, ρυθμός, σωστή αναπνοή, χαλάρωση, άρθρωση, προφορά (ευκολία και ευκινησία των δακτύλων και των χεριών), ικανότητα γραφομηχανών (άσκηση και ευκολία στους ώμους, τα χέρια, τους καρπούς), τον συντονισμό των ματιών, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες ή τις γραφειοκινητικές δεξιότητες: , και παρακολούθηση διαφορετικών τύπων κτυπήματος).

Διασκεδαστικά παιχνίδια για να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν

1. Σούπες γραμμάτων
Οι κλασικές αναζητήσεις λέξεων χρησιμεύουν ως μεγάλες ασκήσεις που σχετίζονται με την ανάγνωση και τη γραφή. Πρόκειται για την εύρεση από τα δεξιά προς τα αριστερά, από πάνω προς τα κάτω και / ή διαγώνια μιας σειράς λέξεων, οι οποίες πρέπει να προσαρμοστούν στην ικανότητα του παιδιού.
Μπορείτε επίσης να παίξετε για να ξεφύγετε, από μια οικογένεια προηγουμένως γραμμένων λέξεων, εκείνων που δεν ανήκουν σε αυτή την οικογένεια.

2. Διαφορετικά παιχνίδια
Πολλά από τα κλασικά παιχνίδια για παιδιά βοηθούν στην απόκτηση δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής. Ένας από αυτούς είναι το παιχνίδι του βλέμματος που βλέπω. Ο μπαμπάς ή η μαμά θα ξεκινήσουν: "Βλέπω που βλέπω". "Τι βλέπετε;" "Ένα μικρό πράγμα". "Με ποια λεγρίτα;" "Με το ..."
Ένα άλλο παιχνίδι είναι αυτό του κρεμαστή. Πρέπει να μαντέψετε μια λέξη λέγοντας τα γράμματα. Για κάθε αποτυχία, θα κρεμαστούμε λίγο.

3. Καλή μνήμη
Είναι πολύ ενδιαφέρον το γεγονός ότι τα παιδιά βελτιώνουν και αναπτύσσουν τη μνήμη τους, διότι, μεταξύ άλλων, θα τους βοηθήσουν να αποκτήσουν λεξιλόγιο. Σε αυτή την άσκηση θα πρέπει να απομνημονεύσετε μέρη ενός απλού κειμένου, ακούγοντας τα κομμάτια που σας διαβάζουμε.
Ανάλογα με την ικανότητα του παιδιού, κομμάτια κειμένου μπορεί να είναι περισσότερο ή λιγότερο περίπλοκα.

4. Λέξεις και ποίηση
Οι παροιμίες και τα ποιήματα, με το ρυθμό και τη χάρη τους, θα βοηθήσουν σε μεγάλο βαθμό την απόκτηση δεξιοτήτων γραμματισμού. Πρόκειται για την ανάγνωση απλών δηλώσεων παιδιών και ποιημάτων, για παράδειγμα, και στη συνέχεια θα πρέπει να γράψουν από την καρδιά.
Μια άλλη άσκηση μπορεί να συνίσταται στην επανάληψη μιας στήλης λέξεων δυνατά μετά την παρατήρηση τους για ορισμένο χρόνο.

5. Τηλεφωνικό παιχνίδι
Είναι ένα άλλο κλασικό παιδικό παιχνίδι. Τα παιδιά, που σχηματίζουν έναν κύκλο, θα ψιθυρίζουν στο αυτί τους και με χαμηλή φωνή στον σύντροφο δίπλα από την πόρτα, μια λέξη ή μια φράση. Και αυτό στο επόμενο. Δεδομένου ότι πρέπει να το πω πολύ ήσυχα, το φυσιολογικό είναι ότι η τελική λέξη δεν μοιάζει με την αρχική.
Για να μιλήσετε καλά πρέπει να κάνετε ασκήσεις με τη γλώσσα σας: βγάλτε το και βάλτε το γρήγορα, αγγίξτε τη μύτη, περάστε το μέσα από τα άνω και κάτω χείλη σας, πάρτε το από το ένα άκρο στο άλλο γρήγορα, κλπ.

6. Παραγγείλετε τη φράση
Για αυτή την άσκηση, μαμά ή μπαμπά, θα γράψουν μια ειδική φράση. Προηγουμένως θα βρουν κάποιες από τις λέξεις έτσι ώστε να χρειαστεί να τις χτίσουν ξανά. Όταν γνωρίζουν τι είναι το πρωτότυπο, πρέπει να το γράψουν σε ξεχωριστό φύλλο.
Μια παρόμοια άσκηση είναι να συμπληρώσετε μια φράση που στερείται λέξης.

7. Πώς τελειώνει ...
Δεδομένου ότι τα παιδιά έχουν πολλή φαντασία, θα είναι διασκεδαστικό να πρέπει να εφεύρουμε τα τελειώματα μιας ιστορίας ή ιστορίας που τα διαβάζουμε ή ότι ακούνε σε μια κασέτα. Σε μια συγκεκριμένη στιγμή της αφήγησης, θα σταματήσουμε και θα τους πούμε να φανταστούν πώς θα τελειώσει. Στη συνέχεια, θα πρέπει να το γράψω.
Με τον ίδιο τρόπο, οι ιστορίες μπορούν επίσης να εφευρεθούν από μια εικόνα ή μια σκηνή.

8. Σύλλογοι
Θα γράψουμε δύο στήλες λέξεων, στις οποίες όσοι βρίσκονται στα δεξιά είναι συνώνυμα εκείνων που βρίσκονται στα αριστερά. Θα πρέπει να τα ταιριάξουν, συνδέοντάς τα με μια γραμμή. Μπορεί επίσης να γίνει με αντονύμους ή με λέξεις από την ίδια οικογένεια.
Μια άλλη άσκηση είναι να μαντέψουμε ένα αντικείμενο από την περιγραφή που τα κάνουμε.

Montse López Δάσκαλος Εκπαίδευσης Νηπίων της Σχολής του Γκουανταλαϊάρ