Οδηγίες για τα παιδιά, γιατί είναι σημαντικό να τους πείτε πώς να κάνουν τα πράγματα;
Κανείς δεν γεννιέται να ξέρει πώς να κάνει τα πράγματα. Σε όλη τη μάθηση σε αυτή τη ζωή χρειάζεστε οδηγίες που υποδεικνύουν πώς να κάνετε τα πράγματα με τον σωστό τρόπο. Για να προσποιούμαστε ότι ένα παιδί γνωρίζει τα πάντα από την πρώτη στιγμή είναι κάτι αδύνατο, στους γονείς αυτό αντιστοιχεί διδασκαλίες που χρησιμεύουν ως οδηγός για το μικρότερο του σπιτιού.
Φυσικά, σε κάθε σπίτι θα υπάρχουν διαφορετικά οδηγίες και διαφορετικές διδασκαλίες για να μεταδώσουν στα μικρά παιδιά. Αλλά αυτό που μπορεί να χρησιμεύσει ως ένας κοινός σύνδεσμος είναι η μέθοδος για την ενθάρρυνση αυτών των οδηγών στα παιδιά. Κάτι που θα διδάξει στα παιδιά να αντιμετωπίσουν ορισμένες καταστάσεις τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον.
Η σημασία των οδηγιών
Όπως αναφέρεται στο Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών της Κυβέρνησης των Ηνωμένων Πολιτειών, το οδηγίες παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη κάθε παιδιού. Κανένα άτομο δεν γεννήθηκε γνωρίζοντας, κάθε διδασκαλία που λάβαμε έχει συνοδευτεί από έναν οδηγό σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό. Ένα παράδειγμα είναι το πώς ένα μικρό αγόρι μαθαίνει να δέσει τα κορδόνια του.
Εάν στην περίπτωση αυτή χρειάζεστε οδηγίες για να το κάνετε σωστά, γιατί σε άλλες περιπτώσεις; Το έργο κάθε πατέρα είναι να διδάξει τα παιδιά του πώς να ενεργήσετε και αυτό ισχύει και για τη συμπεριφορά των μικρών. Χάρη σε αυτούς τους οδηγούς τα παιδιά θα ξέρουν πώς να ενεργούν σε διαφορετικά πλαίσια και να επιτύχουν στην επίτευξη των στόχων τους.
Όταν μιλάτε για οδηγίες, μπορείτε να σκεφτείτε μια σειρά κανόνων σχετικά με το τι μπορεί να κάνει το παιδί ή δεν μπορεί να κάνει στο σπίτι Αλλά με αυτούς τους οδηγούς, για παράδειγμα, μπορούν να δοθούν οδηγίες στα παιδιά να παίζουν σε μια δραστηριότητα χωρίς εξαπάτηση, έτσι ώστε να μπορούν να εκπληρώσουν αυτό που προτείνεται μαζί με τους φίλους τους. Συγχρόνως θα χρησιμεύσει επίσης ως πρόληψη για πιθανούς κινδύνους.
Ένα παράδειγμα μπορεί να είναι α βόλτα δίπλα σε μια απότομη περιοχή, το παιδί πρέπει να έχει οδηγίες για το πώς να περπατήσει για να αποφύγει τις πτώσεις και τους ενδεχόμενους τραυματισμούς που προέρχονται από αυτό. Ταυτόχρονα, οι οδηγίες μπορούν να ενθαρρύνουν την αυτονομία των παιδιών προτείνοντας εναλλακτικές λύσεις και να επιλέξουν τα παιδιά. Ένα παράδειγμα του τελευταίου είναι να δείξει το ρούχο για ένα συγκεκριμένο γεγονός, αλλά να επιτρέψει στο μικρό να αποφασίσει το χρώμα ορισμένων ενδυμάτων.
Υπομονή και συνέπειες
Όπως κανείς δεν γεννιέται γνωρίζοντας, λίγοι μαθαίνουν στο πρώτο. Οι οδηγίες ενδέχεται να χρειαστούν χρόνο για να γίνουν εσωτερικοί. Ως εκ τούτου, από αυτό το Τμήμα συνιστάται στους γονείς πολλή υπομονή και δεν περιμένουν άμεσα αποτελέσματα, ειδικά σε αυτά τα μαθήματα πιο δύσκολο να κατανοηθούν ως κανόνες ενός παιχνιδιού. Με την πάροδο του χρόνου τα παιδιά θα μάθουν ότι τα αποτελέσματα είναι πιο θετικά όταν ακολουθούνται αυτές οι οδηγίες από όταν δεν είναι.
Στη διαδικασία εσωτερικοποίησης αυτών των μηνυμάτων έχουν επίσης σημασία τη χρήση των συνεπειών. Κατά τη διάρκεια της πρώτης διδασκαλίας, τα παιδιά θα πρέπει να δουν από πρώτο χέρι τα αποτελέσματα που ακολουθούν αν δεν ακολουθήσουν τις οδηγίες. Η εξαπάτηση σε ένα παιχνίδι μπορεί να σας κάνει να αποχωρήσετε από αυτές τις δραστηριότητες την επόμενη φορά.
Νταμιάν Μοντέρο
