Πέρα από το Bachillerato
Μία από τις βασικές ανησυχίες των οικογενειών είναι επιλέξτε ποιο από τα Baccalaureate είναι το ιδανικό για τα παιδιά σας μεταξύ της ποικίλης προσφοράς που υπάρχει. Αποφασίστε μεταξύ a Απόφοιτος αριστείας, α Διπλό Διεθνές Απολυτήριο... εκτός από τη διάθεση να ακολουθήσετε την πορεία του Απολυτηρίου Επιστημών, Ανθρωπιστικών Επιστημών ή Κοινωνικών Επιστημών μπορεί να είναι ένα χάος αν δεν έχετε αρκετές πληροφορίες.
Μεταξύ των κυριότερων ερωτημάτων που θέτουμε οι γονείς υπογραμμίζει ένα θεμελιώδες στοιχείο: πώς να παρέχουμε στα παιδιά μου ένα απολυτήριο, να τους παράσχει τα εργαλεία, τις δεξιότητες και τις δεξιότητες που είναι κατάλληλες για τις προκλήσεις της σημερινής και της μελλοντικής κοινωνίας; Και επίσης, είναι αρκετά ακαδημαϊκό για να είναι επιτυχής στον σημερινό επαγγελματικό κόσμο;
Για να απαντήσουμε σε αυτές τις ερωτήσεις αξίζει να υπενθυμίσουμε τις δηλώσεις του Laszlo Bock, αντιπροέδρου της ΥΕ της Google, ο οποίος εξηγεί σε μια συνέντευξη στο New York Times ότι "το ακαδημαϊκό δεν είναι το θεμελιώδες μέρος για τα νέα προφίλ που απαιτούνται, τώρα στην κοινωνία μας". Και παρατηρεί, σε αυτή τη συνέντευξη, ότι "το συμπεριφορικό μέρος του ατόμου είναι αυτό που πρέπει να αξιολογηθεί σε μια πιθανή συνέντευξη και αυτή είναι η εκπαίδευση του ατόμου για συνήθειες που αποκτώνται σε όλη του την προσωπική και ακαδημαϊκή ζωή, οι οποίες ταιριάζουν σε μια συγκεκριμένη δουλειά ».
Αυτή η προϋπόθεση πρέπει να συμπληρώνεται με γνώση σε βασικά θέματα, όπως τα μαθηματικά, η γλώσσα, η οικονομία, η βιολογία ή η φιλοσοφία, που επιτρέπουν νέα βασικά θέματα σε νέες θέσεις εργασίας, όπως η ρομποτική, κ.λπ.
Αλλά ... και το επαγγελματικές δεξιότητες που είναι εγγενώς που σχετίζονται με την προσωπική ανάπτυξη και τον εμπλουτισμό; Η ομαδική εργασία, η κοινωνικότητα, η ευελιξία, η προσαρμογή σε κάθε πολιτισμό και περιβάλλον, καθώς και η δυνατότητα να είναι ευαίσθητα, ενσυναισθητικά και υποστηρικτικά, θα κάνουν το καλύτερο της παράλληλης, έτσι ώστε τα παιδιά μας να έχουν καλό προφίλ συμπεριφοράς.
Τα κλειδιά ενός καλού Bachillerato
Α καλό απολυτήριο πρέπει να είναι προσανατολισμένη από την πρώτη ημέρα της τάξης σε να δουλεύουν αυτά τα προφίλ συμπεριφοράς, χωρίς να παραβλέπουν το ακαδημαϊκό μέρος. Η απόκτηση του κατάλληλου επιπέδου γνώσεων είναι πολύ σημαντική και συναφής για την απόκτηση ενός βαθμού στη Δοκιμή Πανεπιστημιακής Πρόσβασης, ενώ παράλληλα δημιουργεί τις βάσεις για αναφορές και γνώσεις που πρέπει να περιέχει όλα τα βιογραφικά σημειώματα.
Οι δεξιότητες και οι ικανότητες που απαιτούνται, καθώς και οι ικανότητες, ειδικά οι ψηφιακές, πρέπει να αποτελούν μέρος της καθημερινής ζωής ενός μαθητή, με βιωματική εμβέλεια. Ο στόχος είναι να συμπεριληφθεί ο κόσμος του εργατικού δυναμικού σε προγράμματα κατάρτισης, όπως οι επαναλαμβανόμενες εκροές σε επιχειρήσεις από διαφορετικούς τομείς, έτσι ώστε να μπορεί να δει από πρώτο χέρι η εσωτερική εργασία των επιθυμητών θέσεων εργασίας. Είναι η περίπτωση Πρόγραμμα Σωκράτης του Bachelor of Excellence της Σχολής María Teresa του Ιδρύματος Arenales, που στοχεύει να εξοπλίσει τους συμμετέχοντες μαθητές με τα καλύτερα εργαλεία για να αντιμετωπίσουν τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές προκλήσεις του μέλλοντος. Περιλαμβάνει το Πρόγραμμα Τεχνολογίας Ακαδημίας της Cisco.
"Σε έναν υγρό κόσμο, ένα απολιθωμένο απολυτήριο είναι μια αποτυχία". Αυτή η δήλωση έρχεται να εξηγήσει μια προϋπόθεση ότι ο καθένας καταλαβαίνει: σε μια κοινωνία που αλλάζει διαρκώς, το εκπαιδευτικό και ακαδημαϊκό μοντέλο πριν από το πανεπιστημιακό βήμα πρέπει να ακολουθηθεί με αυτή την αλλαγή.
Φυσικά πρέπει να παρακολουθήσουμε δύο παράγοντες που είναι ήδη υποχρεωτικοί σε οποιαδήποτε προσφορά απολυτηρίου, η μία είναι η δεύτερη γλώσσα και άλλη μια συνεργασία με ένα αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο, όπως συμβαίνει στην περίπτωση Πρόγραμμα Αριστείας του Πανεπιστημίου της Ναβάρας, η οποία περιλαμβάνει τη συμμετοχή των φοιτητών στα Προ-Πανεπιστημιακά σεμινάρια, τα οποία εγγυώνται τη διαδικασία ένταξης στον εργασιακό χώρο και καταλήγουν να επικεντρώνονται σε αυτά τα προφίλ έτσι ώστε να είναι καλά προσαρμοσμένα.
Τέλος, θα ήθελα να υπογραμμίσω τη σημασία των λεγόμενων "πιστοποιήσεων" που απαιτούνται τόσο από τα ευρωπαϊκά όσο και από τα βορειοαμερικανικά προφίλ που χαρακτηρίζουν ορισμένες από τις πλέον σύγχρονες και απαιτούμενες ικανότητες, όπως οι γλώσσες, έναν τομέα που έχει προτεραιότητα στην Πρόγραμμα Διεθνούς Διπλής Απολυτηρίου, που προσφέρει εκπαιδευτική προσφορά του Ιδρύματος Arenales, μέσω των διαφορετικών σχολείων της όπως η σχολή Maria Teresa de Alcobendas, το οποίο αποτελεί επίσημο πρόγραμμα πιστοποίησης Βαθμολογίας των Βορειοαμερικανών με διαφορετικές χώρες και τεχνολογία, καθώς ο φοιτητής αποκτά ταυτόχρονα τον τίτλο του Αμερικανικού Απολυτηρίου (Δίπλωμα Γυμνασίου) σε ένα ψηφιακό περιβάλλον.
