Λάθος ορθογραφίες, είναι δίκαιο να ανασταλεί η εξέταση εξαιτίας σας;
Ένα καλή ορθογραφία είναι η επιστολή εισαγωγής οποιουδήποτε προσώπου πριν από μια δουλειά, σε σπουδές και ακόμη και να επικοινωνήσει γραπτώς με τους φίλους σας στα ψηφιακά μέσα. Ωστόσο, φαίνεται ότι γράψτε χωρίς ορθογραφικά λάθη είναι ένα πλεονέκτημα στο οποίο αφαιρούμε ολοένα και περισσότερο την κοινωνική σημασία.
Οι μελέτες που διεξάγονται στα εκπαιδευτικά κέντρα της Κοινότητας της Μαδρίτης αποκαλύπτουν ότι η 11χρονοι φοιτητές διαπράττουν κατά μέσο όρο 1 ορθογραφικό λάθος για κάθε 16 λέξεις γραπτή. Και η αλήθεια είναι ότι, γενικά, οι γονείς ανησυχούν όταν τα παιδιά τους δυσκολεύονται ή κάνουν λάθη στην επίλυση απλών μαθηματικών πράξεων, όπως η προσθήκη ή αφαίρεση, και αντίθετα υποβαθμίζουν τη σημασία της ορθογραφικά λάθη σε σχόλια κειμένου, δοκίμια ή εξετάσεις.
Ίσως αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πολλά προγράμματα σπουδών συνεχίζουν να φθάνουν με ορθογραφικά λάθη στα τμήματα ανθρωπίνων πόρων των εταιρειών. Και γνωρίζουμε ήδη, ότι, δυστυχώς, ο ορθογραφικός έλεγχος δεν είναι αλάνθαστος, και δεν ανιχνεύει για παράδειγμα αν έχει γραφτεί καλά "έχει" αντί για "να δει".
Επί του παρόντος, δεν υπάρχει γνωστή και μόνο αιτία γιατί οι μαθητές δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαπράττουν ορθογραφικά λάθη. Οι εμπειρογνώμονες υποστηρίζουν ότι οφείλεται μάλλον στην άθροιση που περιλαμβάνει τη χρήση κοινωνικών δικτύων και νέων τεχνολογιών, την έλλειψη ανάγνωσης και τα προβλήματα στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Αναστολή δοκιμής για ορθογραφικά λάθη, είναι δίκαιο;
"Τα λάθη ορθογραφίας δεν είναι αποκλειστικά για το ένα ή το άλλο είδος, ούτε επηρεάζουν περισσότερο ανάλογα με το είδος του σχολείου, αλλά ο συναγερμός είναι ευρέως διαδεδομένος και επεκτείνεται σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα." Αυτό που απασχολεί περισσότερο τους δασκάλους είναι η αξιοσημείωτη ανάπτυξη αυτές τις ανεπάρκειες στα πιο εξελιγμένα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένου του απολυτηρίου και των εισαγωγικών εξετάσεων στο πανεπιστήμιο », επισημαίνει η Virginia Ricoy, ιδρυτής της Walinwa.
Πολλοί δάσκαλοι επισημαίνουν ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα στην τάξη: πώς να αξιολογούν ορθογραφικά λάθη σε γραπτές εξετάσεις. Ζητούν την ακόλουθη ερώτηση: είναι δίκαιο να ανασταλεί ένας φοιτητής σε μια εξέταση για ορθογραφικά λάθη ή τι πρέπει να αξιολογηθεί είναι το περιεχόμενο των διαφόρων θεμάτων; Υπάρχει μεγάλη διαφορά σε αυτό το θέμα, ανάλογα με το αν ζητάτε από τον μαθητή, τον γονέα ή τον δάσκαλο. Και εσύ, αν είσαι δάσκαλος, τι θα κάνεις;
Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν επίσης ότι το υλικό που είναι διαθέσιμο σε πολλές περιπτώσεις είναι επαναλαμβανόμενο και όχι πολύ διεγερτικό για τους μαθητές, όπως το ορθογραφικό βιβλίο ή τις υπαγορεύσεις, οι οποίες μόλις και μετά βίας εξελίχτηκαν τον τρόπο εργασίας με ορθογραφία για δεκαετίες.
Είναι ευθύνη του καθενός, των σπουδαστών, των εκπαιδευτικών, των σχολείων και των οικογενειών να ενσταλάξουν στα παιδιά τη σημασία της γραφής σωστά, καθώς η ορθή ορθογραφία είναι η καλύτερη επιστολή εισαγωγής μας.
Αυτά είναι τα πιο κοινά ορθογραφικά λάθη
Haber και να δω
Παρόλο που και οι δύο προφέρονται με τον ίδιο τρόπο, πρέπει να διακρίνονται επαρκώς γραπτώς.
Εκεί, εκεί και ω!
Το πρώτο είναι το ρήμα, το δεύτερο επίρρημα και η τρίτη παρεμβολή.
Βρείτε, έχετε, aya και εκεί
Εδώ η επιπλοκή οφείλεται στο ότι η ρήμα, τα ουσιαστικά και το επίρρημα ονομάζονται τα ίδια και πρέπει να γνωρίζουμε πώς να τα χρησιμοποιήσουμε.
Πηγαίνοντας και πηγαίνοντας
Ο γέρακας του ρήματος για να πάει είναι ο πρώτος, ο δεύτερος δεν υπάρχει στη γλώσσα μας.
Έγινε και ηχώ
Αυτό είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα λάθη της γλώσσας μας. Η πρώτη είναι η συμμετοχή του ρήματος να κάνει, ενώ ο δεύτερος είναι ο πρώτος άνθρωπος στον παρόντα χρόνο.
Φράχτη, πάει και μούρο
Το πρώτο είναι μια σειρά πονταρισμάτων, η δεύτερη είναι μια διαμάχη και η τρίτη είναι ένας τύπος καρπού.
Πώς να γράψετε χωρίς ορθογραφικά λάθη
1. Διαβάστε Η ενθάρρυνση της ανάγνωσης από την παιδική ηλικία συμβάλλει στην απομνημόνευση της σωστής γραφής των λέξεων.
2. Απομνημονεύστε τους κανόνες ορθογραφίας και γραμματικής. Αν και τα περισσότερα λάθη είναι για την τόνωση, η μάθηση όταν γράφεται με b ή με v, με h ή χωρίς αυτό ... είναι θεμελιώδης.
3. Κάντε υπαγορεύσεις. Είναι μια κλασική τεχνική και χρησιμοποιείται ευρέως στα σχολεία. Όταν η γραπτή λέξη αντιγράφεται, αποθηκεύεται πιο εύκολα.
4. Χρησιμοποιήστε τον ορθογραφικό έλεγχο. Μόνο αν γράφετε σε μια συσκευή και θυμηθείτε ότι δεν είναι αλάνθαστο γιατί μερικές φορές αποτυγχάνει.
5. Χρησιμοποιήστε το λεξικό. Τώρα είναι ακόμα πιο εύκολη χάρη στις ψηφιακές εκδόσεις του λεξικού, για παράδειγμα, εκείνη της ΡΑΕ.
6. Αντικαταστήστε με συνώνυμα. Όταν αμφιβάλλουμε για μια λέξη, πριν τη συντάξουμε, χρησιμοποιήστε ένα συνώνυμο ή μια γλωσσική στροφή.
7. Κάνετε ασκήσεις. Η χρήση των νέων τεχνολογιών είναι ο καλύτερος σύμμαχος για να βοηθήσει τους μαθητές να εξαλείψουν τα ορθογραφικά λάθη μέσω των online παιχνιδιών. Σήμερα τα παιδιά συνδέουν τη χρήση τεχνολογικών εργαλείων, όπως τα δισκία και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, με παιχνιδιάρικες στιγμές, όταν τα πράγματα είναι να μάθουν, αλλά με διασκέδαση.
Marisol Nuevo Espín
