Ιστορίες για την προώθηση της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών σας

Το ιστορίες για παιδιά αποτελούν βασική πηγή για ενθαρρύνουν τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών μας. Μέσω της ανάγνωσης, μπορούν να ασκήσουν ενσυναίσθηση, να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να μάθουν να αντιδρούν σε διαφορετικές καταστάσεις μέσα από ένα στοιχείο τόσο διασκεδαστικό όσο οι ιστορίες είναι.

Ως γονείς θέλουμε την καλύτερη εκπαίδευση για τα παιδιά μας και σήμερα η συναισθηματική νοημοσύνη διαδραματίζει θεμελιώδη ρόλο σε αυτή τη διαδικασία. Ωστόσο, είναι δύσκολο να βρεθούν απλοί τρόποι για να μεταδοθεί η σημασία της ενσυναίσθησης, της συναισθηματικής ρύθμισης και της αυτογνωσίας. Ως εκ τούτου, η προσφυγή στην ανάγνωση των ιστοριών των παιδιών μπορεί να είναι μια λύση.


Πολλοί ενήλικες θυμούνται ακόμα τις ιστορίες που διαβάζουν ως παιδιά. Οι χαρακτήρες, οι ιστορίες και τα ηθικά τους αφήνουν πολλές φορές, περισσότερα ίχνη από τα πολύπλοκα μυθιστορήματα που διαβάζουν όταν φτάνουν στην ενηλικίωση. Επιπλέον, το θέμα των ιστοριών των παιδιών σχετίζεται με τη συναισθηματική νοημοσύνη. Ασχολούνται με θέματα όπως η φιλία, η ενσυναίσθηση, η οικογένεια, η αγάπη ή τα συναισθήματα, μεταξύ πολλών άλλων.

Η Begoña Ibarrola, ψυχολόγος και εμπειρογνώμονας στη συναισθηματική νοημοσύνη, πιστεύει ότι οι ιστορίες αποτελούν ιδανική πηγή εκπαίδευσης, επειδή "χρησιμεύουν ως συναισθηματικοί εκπαιδευτές". Τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν, μέσω των χαρακτήρων μιας ιστορίας, περίπλοκες ιδέες, οι οποίες εκφράζονται μέσω μιας συμβολικής και μεταφορικής γλώσσας.


Γιατί οι ιστορίες διεγείρουν τη συναισθηματική νοημοσύνη;

Συναισθηματικοί εκπαιδευτές
Πρώτον, οι ιστορίες βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τι σκέφτονται και αισθάνονται οι άλλοι και οι ίδιοι Συναντώντας χαρακτήρες από διαφορετικούς πολιτισμούς, μεγέθη και χρώματα, τα παιδιά μας αναπτύσσουν την ικανότητα για ενσυναίσθηση και είναι σε θέση να δουν την αξία εκείνων που είναι διαφορετικοί. Εν ολίγοις, μαθαίνουν να μπαίνουν στα παπούτσια του άλλου.

Επίσης, μέσα από ιστορίες, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους. Οι χαρακτήρες, λέει η Ibarrola, "ζουν τα συναισθήματα, τα εκφράζουν με χειρονομία και μιλούν για τους λόγους για τους οποίους τα αισθάνονται". Τα παιδιά μας μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν αυτά τα συναισθήματα στη ζωή τους και να τα μεταδίδουν εξωτερικά μέσω λέξεων, χειρονομιών και στάσεων του σώματος, μιμούμενα τα στοιχεία που θαυμάζουν.


Απόσταση ασφαλείας
Δεδομένου ότι οι πρωταγωνιστές των ιστοριών είναι εκείνοι που αισθάνονται τα συναισθήματα και ενεργούν αναλόγως στις ιστορίες, τα παιδιά έχουν μια ασφαλή απόσταση. Δεν είναι αυτοί που βιώνουν αυτό που συμβαίνει στην ιστορία, αλλά οι χαρακτήρες. Αυτό τους επιτρέπει να προβλέπουν καταστάσεις που δεν ζουν στην καθημερινότητά τους και να μάθουν να αντιδρούν σε αυτές.

Εγγυημένη υπηρεσία
"Οι ιστορίες είναι ένα όχημα στο οποίο η προσοχή είναι εγγυημένη", λέει ο Ibarrola. Όλα τα παιδιά μοιάζουν με ιστορίες, γεγονός που τους καθιστά εύκολο να είναι προσεκτικοί και επικεντρωμένοι στην ανάγνωση. Αυτοί είναι σημαντικοί παράγοντες για να εξασφαλιστεί ότι οι διδασκαλίες συναισθηματικής νοημοσύνης που υπάρχουν στις ιστορίες ενσωματώνονται από τα παιδιά μας.

Επιπλέον, η ιστορία είναι ένας πολύπλευρος πόρος, επειδή δεν προορίζεται μόνο για παιδιά, αλλά βιβλία που έχουν σχεδιαστεί για αναγνώστες οκτώ και δέκα ετών μπορούν να εργαστούν και να ενδιαφέρουν τα μεγαλύτερα παιδιά, τα οποία μπορούν να αντλήσουν χρήσιμα διδάγματα για τη ζωή τους.

Συμβουλές για τα παιδιά να μάθουν διαβάζοντας

Για το περιεχόμενο των ιστοριών που πραγματικά κάνουν τη διαφορά στην εκπαίδευση των παιδιών μας, μπορούμε να ακολουθήσουμε μερικές από τις παρακάτω συμβουλές:

1. Επιλέξτε ιστορίες που απεικονίζουν διαφορετικούς πολιτισμούς ή τα στάδια της ζωής, έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να γνωρίζουν ότι υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι ζωής σε άλλα μέρη του κόσμου.
2. Ζητήστε από τα παιδιά σας ερωτήσεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο ενεργούν οι χαρακτήρες στην ιστορία, για να ενθαρρύνουν την κατανόηση της ανάγνωσης.
3. Ενθαρρύνετε τους να σκέφτονται πώς θα ενεργούσαν να βρίσκονται στην ίδια κατάσταση με τους χαρακτήρες της ιστορίας.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι ιστορίες είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να διδάξουμε στα παιδιά μας τις διαφορετικές πτυχές της συναισθηματικής νοημοσύνης. Μέσα από ιστορίες που θα τραβήξουν την προσοχή τους, μπορούν να μάθουν να είναι καταρτισμένοι με όσους είναι διαφορετικοί, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να αντιδράσουν σε διαφορετικές καταστάσεις, προκειμένου να γίνουν υγιείς και ευτυχισμένοι άνθρωποι.

Η Ισαμπέλ Λόπεζ Βάσκεζ

Βίντεο: HISTORY OF IDEAS - The Renaissance


Ενδιαφέροντα Άρθρα

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

14 ετών, ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με τους περισσότερους γονείς

Η αποφυγή της πρόσβασης σε νέες τεχνολογίες είναι αδύνατη σήμερα. Από υπολογιστές σε smartphones και τα δισκία, η σημερινή κοινωνία ζει μέσα από αυτές τις συσκευές που, με τον τρόπο τους,...

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Το ζευγάρι και οι αντίστοιχες οικογένειες τους

Όταν δύο άνθρωποι ξεκινούν έναν νέο πυρήνα οικογένειας, ο καθένας φέρνει ένα "σακίδιο" των προηγούμενων εμπειριών που αποκτήθηκαν στο δικό τους οικογένειας προέλευσης, που θα επηρεάσει, θα...

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Σεβασμός στην οικογένεια: κλειδιά για βελτίωση της εξουσίας

Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν από την εμπειρία ότι μια καλά κατανοητή αρχή παίρνει το σεβασμό του παιδιού και αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο για την ανάπτυξη ισορροπημένων και χαρούμενων...

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Μέχρι και 18 μήνες, τα παιδιά δεν πρέπει να χρησιμοποιούν οθόνες

Η τηλεόραση είναι ένας από τους συντρόφους κάθε οικογένειας, σχεδόν μέλους του νοικοκυριού. Μεταξύ των εκπομπών της είναι από ενδιαφέροντα ντοκιμαντέρ και εκπαιδευτικές σειρές για τα μικρά παιδιά....