Διδασκαλία της ζωής: το κλειδί για την εκπαιδευτική καινοτομία
Ο Unamuno, συγγραφέας, θεατρικός συγγραφέας και φιλόσοφος, αφιέρωσε πολλές προσπάθειες στη μελέτη της διδασκαλίας και των σχέσεων διδασκόντων και φοιτητών. Ο Ντον Μιγκέλ επιμένει ότι ο δάσκαλος δεν πρέπει να παρατηρείται ως ναός της γνώσης, αλλά ως διαμεσολαβητής της μάθησης. Ήταν πρωτοπόρος.
Και η καινοτομία έχει πολλά να κάνει με το μοντέλο διδασκαλίας που μεταδίδει το Universidad Francisco de Vitoria, όπου κάθε μάθημα προετοιμάζει τους καλύτερους εκπαιδευτικούς που χρειάζεται η κοινωνία μέσω των βαθμών στην εκπαίδευση των παιδιών και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Εκπαίδευση βασισμένη σε πρακτικά κριτήρια, στην κοινή εργασία με τους μαθητές, με αποτελέσματα απασχολησιμότητας που βρίσκονται στο περιβάλλον 100%.
Η διαβίβαση στα παιδιά ότι οι γνώσεις και οι αξίες που θα τους βοηθήσουν να αναπτυχθούν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους επιτυγχάνεται μόνο με την κατάλληλη κατάρτιση που βασίζεται σε καινοτόμες μεθόδους όπως εκείνες που χρησιμοποιούνται στα αγγλοσαξονικά ή ευρωπαϊκά πανεπιστήμια με ένα ανοιχτό και παιδαγωγικό όραμα στο οποίο η οικογένεια μπαίνει επίσης στο παιχνίδι.
Διδάξτε τη διαφορετικότητα
Η διδασκαλία των καλύτερων είναι συνήθως πάντα ευκολότερη από την προσαρμογή στις ικανότητες του κάθε μαθητή. Το UFV αντιμετωπίζει αυτή την πρόκληση με ένα πτυχίο εμπειρογνωμόνων για την προσοχή στην ποικιλομορφία που επικεντρώνεται στο πρόσωπο που εργάζεται χωρίς αποκλεισμούς, το οποίο αποδίδει τη δέουσα προσοχή στους μαθητές με ειδικές ανάγκες υποστήριξης στο σχολείο. Η εργασία για το ταλέντο κάθε παιδιού βρίσκεται πίσω από αυτό το εκπαιδευτικό έργο.
Από την επιτυχία αυτών των τίτλων, εξαιρετικά πρακτικό, δίνει υπόψη τα αποτελέσματά του: είναι οι ίδιοι οι καθηγητές και οι ειδικοί που ολοκληρώνουν σε πολλές περιπτώσεις τη μίσθωση των φοιτητών εν όψει των γνώσεων που έχουν αποκτήσει οι τελευταίοι. Η χρήση των μεθοδολογιών στις οποίες μαθαίνουν μέσω της συνεργασίας των φοιτητών ή μέσω της επίλυσης των προβλημάτων, αποτελεί τη βάση αυτών των προγραμμάτων που αναπτύσσονται σε τάξεις, εργαστήρια, συνεχιζόμενες δραστηριότητες με παιδιά και δυναμική κοντά στην επαγγελματική ζωή . Υπήρξαν επίσης περιπτώσεις στις οποίες οι φοιτητές που εγκατέλειψαν πρόσφατα το UFV κλήθηκαν να μεταδώσουν τις γνώσεις τους σε εκπαιδευτικούς με περισσότερες από δύο δεκαετίες εμπειρίας στη θεραπεία, για παράδειγμα, του αυτισμού.
Η εκπαίδευση, στο Πανεπιστήμιο Francisco de Vitoria, επικεντρώνεται ως πρόκληση και ευθύνη. Χωρίς να προχωρήσει περαιτέρω, το θέμα της διδασκαλίας δίνει ιδιαίτερη προσοχή στη συμμετοχή των οικογενειών και ενθαρρύνει την συνοδεία στην παιδαγωγική διαδικασία.
Ένα ολοκληρωμένο έργο, μακριά από τα παραδοσιακά σεμινάρια, τα οποία εν προκειμένω ενσωματώνουν και συνοδεύουν τις οικογένειες έτσι ώστε να αποτελούν μέρος του οικοσυστήματος δασκάλου-φοιτητή στο σύνολό του.
Βαθμοί διδασκαλίας που προορίζονται για την αριστεία
Εντός αυτών των βαθμίδων διδασκαλίας αξίζει μια ξεχωριστή αναφορά στο Πρόγραμμα Αριστείας για την Εκπαίδευση των Δασκάλων, το οποίο επιδιώκει να προσελκύσει μελλοντικούς εκπαιδευτικούς που μπορούν να μεταδώσουν καλύτερα τις αξίες, την αποστολή και τον τρόπο κατανόησης της εκπαίδευσης αυτού του Πανεπιστημίου. Αντιμετωπίζουμε ένα έργο σχεδιασμένο για φοιτητές με ισχυρό προσανατολισμό για διδασκαλία και ένα προφίλ που δεσμεύεται και προσδιορίζεται με την αποστολή του UFV. Οι φοιτητές της Βρεφονηπιακής ή Δημοτικής Εκπαίδευσης που πληρούν αυτές τις απαιτήσεις μπορούν να απολαύσουν υποτροφία 100% του κόστους του Πτυχίου και ένα ειδικό πρόγραμμα πρόσθετης κατάρτισης.
Οι επαγγελματίες της διδασκαλίας που μελετούν την καριέρα τους στο UFV αποκτούν, αφενός, τη βαθιά γνώση των θεμάτων που θα μεταδώσουν στους μαθητές τους. από την άλλη πλευρά, η κατανόηση της ψυχολογίας του παιδιού και των διαδικασιών που διαδραματίζουν στη μάθηση, καθώς και η προετοιμασία για την ανάπτυξη στρατηγικών που στοχεύουν στη διευκόλυνση αυτής της μάθησης ως πρακτικής εμπειρίας. και τέλος, φυσικά, την ικανότητα να προβληματιστούμε για το ρόλο που καταλαμβάνουν οι καθηγητές στον κόσμο και τη σημασία που έχει η επαγγελματική τους ζωή να υπηρετεί τους άλλους.
Καθώς ο Unamuno θα έλεγε ότι δεν υπάρχει πικρία, αλλά ακριβώς το αντίθετο, ποιος μεταδίδει τις γνώσεις του και επίσης το κάνει στην πορεία της αριστείας.
Teresa Rivas Gómez. Τμήμα Πανεπιστημιακής Πληροφόρησης και Προσανατολισμού στο Πανεπιστήμιο Francisco de Vitoria
