Μάθετε να ακούτε και να παρακολουθείτε: απαραίτητο να τονωθεί η συγκέντρωση

Ποιος δεν έπρεπε να επαναλάβει μια φράση αρκετές φορές έως ότου ο γιος / κόρη μας μας άκουσε; Ενθαρρύνετε την ικανότητα να ακούτε είναι απαραίτητο για τη βελτίωση της περίθαλψης και συγκέντρωση των παιδιών.

Και μπορεί να συμβεί ότι, στο μέλλον, τα παιδιά μας χάνουν μεγάλο αριθμό ευκαιριών μάθησης στο σπίτι ή στο σχολείο, απλά επειδή δεν ακούνε. Διάφοροι επαγγελματίες της εκπαίδευσης και της ψυχολογίας μελετούν τις αιτίες της σχολικής αποτυχίας σε πολλά αγόρια και κορίτσια. Και καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι τους κοστίζουν πολύ δύο ικανότητες: προσοχή και συγκέντρωση. Κάτι πολύ σχετικό με την ακοή και την ακοή.


Μεγάλο μέρος της μάθησης στο σχολείο πραγματοποιείται μέσω προφορικής διδασκαλίας, και το υπόλοιπο μέσω της ανάγνωσης και της μελέτης. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που δίνουν μεγαλύτερη σημασία στην διέγερση της ακοής σε πρώιμες ηλικίες, έτσι ώστε να έχουν προετοιμάσει τα κανάλια και τις νευρικές οδούς που επιτρέπουν την εισαγωγή πληροφοριών.

Μουσικές βραδιές

Κάτι τέτοιο ευνοεί τη συγκέντρωση Είναι χωρίς αμφιβολία μια επαρκής ακουστική διέγερση. Για αυτό, μπορούμε να κάνουμε διάφορες δραστηριότητες με τα παιδιά που τους βοηθούν: η μουσική, για παράδειγμα, είναι ένας καλός τρόπος να το κάνουμε.

Μετά από 4 χρόνια, μπορούμε να πάρουμε τα παιδιά μας σε μια συναυλία κλασικής μουσικής (υπάρχουν πολλά προσαρμοσμένα στα παιδιά), ή να βάλουμε ταινίες στο σπίτι. Είναι μια ευκολότερη πρακτική να πραγματοποιείτε με παιδιά ήσυχα από τα ενεργά παιδιά, αλλά είναι απαραίτητο να τονωθεί ο καθένας. Επιπλέον, μπορούμε να προσπαθήσουμε, όποτε είναι δυνατόν, να αφήσουμε μια χαλαρωτική μουσική υπόκρουση ενώ τα παιδιά μας παίζουν ή τρώνε.


Πες μου μια ιστορία

Από την ηλικία των τριών, τα παιδιά δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για ιστορίες. Η ακρόαση ιστοριών είναι ιδανική για την ενίσχυση της ακουστικής μνήμης και την ανάπτυξη της φαντασίας. Μπορούμε επίσης να προτείνουμε στα παιδιά μας να παρατηρούν πιο συνειδητά αυτά που τους λέμε, να τους υποβάλουμε ερωτήσεις, να κατευθύνουμε το ενδιαφέρον τους προς το τι είναι σημαντικό, κλπ.

Προσοχή σε όλους!

Όταν εκτελούμε ασκήσεις ακουστικής διέγερσης, πρέπει να θυμόμαστε ότι η περίοδος προσοχής που μπορούν να μας δώσουν είναι μικρή. Μπορεί να τους κοστίσει πολύ για να επικεντρωθεί σε αυτό που κάνουν, ειδικά αν δεν το κάνουν ως διασκέδαση.

Για να προσφέρετε αυτά τα παιχνίδια προσοχής, θα πρέπει να αναζητήσετε την καλύτερη στιγμή: όταν είστε πιο πρόθυμοι να κάνετε τα πράγματα, μετά από ένα σνακ, πριν πάτε για ύπνο, κλπ. Τη στιγμή που τα βλέπουμε κουρασμένα και χωρίς ενδιαφέρον, θα πρέπει να τα αφήσουμε για άλλη μια φορά. Μην περιμένετε για περιόδους προσοχής περισσότερο από μερικά λεπτά. Ωστόσο, όταν βλέπουν ότι αυτό που τους λέμε είναι ενδιαφέρον, θα ακούσουν για μεγαλύτερες χρονικές περιόδους.


Το λεξιλόγιο του, εξάλλου, είναι περιορισμένο. Αν τους μιλάμε πάρα πολύ, ή αν χρησιμοποιούμε πάρα πολλά λόγια που δεν μπορούν να καταλάβουν, θα καταλήξουν να μαθαίνουν να αποσυνδέονται ... Ακριβώς το αντίθετο από αυτό που σκοπεύουμε. Λίγο και λίγο, καθώς ελέγχουμε την πρόοδό τους, μπορούμε να αυξήσουμε τη δυσκολία των ασκήσεων και των παιχνιδιών.

Μια φορά

Ένα καλό τρόπο να δώσουν προσοχή Συνίσταται στο ότι προτείνουμε στο σπίτι να κάνουν ό, τι τους λένε την πρώτη φορά. Δηλαδή, δεν χρειάζεται να επαναλαμβάνουμε τα πράγματα πολλές φορές. Αυτή η στάση θα πρέπει να διατηρηθεί έτσι ώστε να προσπαθούν πάντα να είναι προσεκτικοί. Για αυτό, πρέπει να δώσουμε τις εντολές στις καλύτερες καταστάσεις. Στη μέση ενός θυμού θα είναι πολύ δύσκολο για αυτούς να ακούσουν τι τους λέμε.

Αντιμετωπίζοντας τους, από την άλλη πλευρά, μπορούμε προσπαθήστε να τα δείτε πάντα στα μάτια και το πρόσωπο. Με αυτό τον τρόπο θα αντιμετωπιστούν προσωπικά και θα είναι πιο δύσκολο για αυτούς να αποσυνδεθούν. Θα δημιουργήσουμε μια μεγαλύτερη επικοινωνιακή σύνδεση και θα συμβάλουμε στην προώθηση του ενδιαφέροντος των παιδιών μας.

Άλλοι ήχοι ... Έχουν ακούσει ποτέ τα παιδιά μας σιωπή;

Η φύση μπορεί να μας βοηθήσει πολύ εάν προσπαθήσουμε να παραμείνουμε σιωπηλοί στη μέση ενός δάσους και βοηθάμε τα παιδιά μας να δίνουν προσοχή στο τραγούδι των πουλιών, στον ήχο του ρεύματος ... Αυτή η πρακτική θα εισαγάγει, ασφαλώς, πολύ σημαντικά στοιχεία για τα παιδιά. Επίσης στην πόλη ή στο σπίτι μπορούμε να εξασκηθούμε: όσο πιο διαφορετικοί ήχοι ακούνε, τόσο περισσότερο δέχονται ερεθίσματα: κουδούνια, κουδουνίστρες, ήχους δρόμου, μουσικά όργανα ...

Beatriz Bengoechea. Ψυχολόγος και οικογενειακός σύμβουλος

Βίντεο: Words at War: It's Always Tomorrow / Borrowed Night / The Story of a Secret State


Ενδιαφέροντα Άρθρα

Εκπαίδευση ή γενετική: τι κάνει ένα έξυπνο παιδί;

Εκπαίδευση ή γενετική: τι κάνει ένα έξυπνο παιδί;

Τι κάνει ένα έξυπνο παιδί; Υπάρχει κλειδί για ένα άτομο πιο έξυπνο από ένα άλλο; Θα υπάρχουν εκείνοι που δεν σκέφτονται γιατί η νοημοσύνη σχετίζεται άμεσα με τα γενετικά χαρακτηριστικά του παιδιού....

Πώς να δώσετε την ευθύνη σε λάθος μαθητή

Πώς να δώσετε την ευθύνη σε λάθος μαθητή

Όταν τα παιδιά έχουν κακή βαθμολογία, είναι σημαντικό να μάθετε γιατί, δεδομένου ότι ένα παιδί πριν την ηλικία των δέκα πρέπει να είναι πρόθυμοι να μάθουν. Ως εκ τούτου, είναι βολικό, πρώτα απ 'όλα,...

Η ποιότητα της εσοχής επηρεάζει τις σχολικές τάξεις των μαθητών

Η ποιότητα της εσοχής επηρεάζει τις σχολικές τάξεις των μαθητών

Κάθε άτομο μετακινείται μέσα από διαφορετικά περιβάλλοντα μέρα με τη μέρα. Διαφορετικά περιβάλλοντα που επηρεάζουν με διάφορους τρόπους. Στην περίπτωση των μικρότερων παιδιών, περνούν διάφορα σενάρια...